🎯 Problemstellung

Als Trägerschaft oder als Berufspädagoge stehen Sie vor typischen Herausforderungen bei der Entwicklung von Bildungsprodukten (wie z.B. Abschluss Grundbildung oder auch Abschluss höhere Berufsbildung):

  • Datenhaltung: Komplexe Kompetenzmodelle und Umsetzungsdokumente müssen strukturiert und sicher gespeichert werden.
  • Übersetzung: Inhalte müssen mehrsprachig (Deutsch, Französisch, Italienisch, Englisch) gepflegt und verwaltet werden.
  • Visualisierung: Die Darstellung von Bildungsstrukturen ist oft unübersichtlich und schwer zugänglich.
  • Produktion: Die Erstellung von Bildungsplänen und Qualifikationsprofilen ist aufwendig und fehleranfällig.

✅ Wie xEduOrg diese Probleme löst

xEduOrg bietet eine datenbankgestützte Web-Applikation, die speziell für Trägerschaften und Berufspädagogen entwickelt wurde. Die Lösung umfasst:

  • Modellierung & Verknüpfung von Kompetenzmodellen
  • Visualisierung komplexer Bildungsstrukturen
  • Dokumentengeneratoren für Bildungspläne & Qualifikationsprofile (d/f/i)
  • Status-Überwachung für alle Textelemente (d/f/i/e)
  • Automatisierte Übersetzungen und Übersetzungs-Workflows (d/f/i/e)
  • Strukturelle Visualisierung als Netzwerkgraphen & Tabellen
  • Semantische Suche und KI-gestützte Analysefunktionen
  • Versionsmanagement für sichere Arbeitsprozesse

🌐 Visualisierung

Die Benutzeroberfläche ist als intuitive Web-Applikation gestaltet:

  • Benutzerführung in zwei Sprachen (d/f)
  • Visualisierung der Daten über eine öffentlich zugängliche Webseite
  • Interaktive Darstellung von Daten und Exportmöglichkeiten
  • Netzwerkgraphen und Tabellenansichten zur strukturellen Navigation

    xEduOrg kennenlernen

    Lassen Sie sich überzeugen: In einer kurzen Demo zeigen wir Ihnen, wie xEduOrg Ihre Prozesse vereinfacht.

    💬 Kundenreferenzen / Testimonials

    Für die Berufsreform FUTUREMEM, bei der acht MEM-Berufe gleichzeitig revidiert wurden, war die von xemax entwickelte Datenbanklösung ein zentraler Erfolgsfaktor. Sie ermöglichte es uns, Bildungspläne und Zuordnungen übersichtlich abzubilden und die Daten gezielt auszuwerten.
    Die einfache Bedienung, der Zugriff über eine Web-Applikation und die klare Struktur der Lösung haben dazu beigetragen, die Komplexität des Projekts zu meistern. Ohne dieses digitale Werkzeug wäre es kaum möglich gewesen den Überblick über die Zusammenhänge zwischen den Berufen und Lernfeldern zu behalten und gezielt Anpassungen am Bildungsplan zu machen.
    Als Berufsentwickler bei Swissmem schätzte ich die professionelle und lösungsorientierte Zusammenarbeit mit dem Team von xemax. Sie haben unsere Bedürfnisse schnell verstanden und gekonnt umgesetzt.
    Beat Müggler

    Berufsentwickler, Swissmem

    Als berufspädagogische Begleitung bin ich direkt mit der Datenhaltung entlang des gesamten Berufsentwicklungsprozesses konfrontiert – von der Erstellung des Qualifikationsprofils bis hin zu den Bildungsplänen und Umsetzungsdokumenten der Lernorte. In der Praxis begegnen mir diese Daten oft unstrukturiert, gepflegt in Word- und Excel-Dateien. Je länger der Prozess dauert, desto schwieriger wird die Konsistenz und Nachvollziehbarkeit der Daten.

    Die Datenbanklösung von xemax stellt hier einen echten Paradigmenwechsel dar. Sie ermöglicht eine strukturierte und konsistente Datenpflege – mehrsprachig, mit einem sauberen Übersetzungsprozess, unterstützt durch maschinelle Übersetzung im Hintergrund für ein speditives Weiterarbeiten. Besonders überzeugt mich die konsequente Umsetzung des Handlungskompetenzmodells sowie die Möglichkeit, wiederkehrende Reports und Exporte in gewünschten Formaten zu generieren. Zusätzlich können die Daten in gewünschter Form in einer Webseite den Nutzer:innen dargestellt werden.

    Auch die integrierten Datenanalysen eröffnen neue Perspektiven in der Qualitätsentwicklung. Der eigentliche Mehrwert zeigt sich jedoch langfristig: Wenn Jahre später Teil- oder Totalrevisionen anstehen, können diese dank der systematisch gepflegten Daten effizient und fundiert angegangen werden.

    Andreas Schubiger, Dr. phil.

    Leiter Institut, I-K-T GmbH

    Die Datenbanklösung der MEM-Berufe ist einfach genial! Sie bietet eine hervorragende Übersicht und ist das perfekte Tool, um die Planung der Lernorte zu vereinfachen. Die intuitive Handhabung macht es leicht, schnell und effizient zu arbeiten. Besonders beeindruckend ist, dass die Datenbank für alle Beteiligten – Lernende, Berufsbildner, Berufsfachschullehrer und ÜK-Leiter – gleichermaßen nützlich ist. Sie schafft Transparenz und erleichtert die Zusammenarbeit in der Ausbildung auf allen Ebenen. Ein echter Mehrwert für die gesamte Bildungslandschaft! – modern, praktisch und unverzichtbar!

    Michael Kummer

    Berufsentwickler, Swissmem

    Im Rahmen der Berufsreform FUTUREMEM, bei der acht MEM-Berufe gleichzeitig revidiert wurden, war die von xemax entwickelte Datenbanklösung ein zentraler Erfolgsfaktor. Sie ermöglichte eine strukturierte Planung, gezielte Auswertungen und eine effiziente Zusammenarbeit aller Beteiligten.

    Die intuitive Bedienung, die klare Struktur und die webbasierte Umsetzung haben es uns erlaubt, selbst komplexe Zusammenhänge zwischen Berufen, Lernfeldern und Bildungsplänen transparent abzubilden und flexibel zu steuern. Ohne diese digitale Lösung wäre es kaum möglich gewesen, die Reform in dieser Qualität und Effizienz umzusetzen.

    Ich schätze besonders die professionelle, partnerschaftliche und lösungsorientierte Zusammenarbeit mit dem Team von xemax. Unsere Anforderungen wurden rasch verstanden und hervorragend umgesetzt. Vielen Dank für dieses wertvolle Werkzeug für die Berufsentwicklung in der MEM-Branche!

    Michael Meuwly

    Leiter Bildung, Swissmechanic Schweiz

    xemax hat uns für die Berufsrevision FUTUREMEM mit der kompletten Neuentwicklung einer Datenbank unterstützt. Die Zusammenarbeit war stets höchst professionell, Kunden- und Lösungsorientiert und die Umsetzung erfolgte in Top Qualität und zeitnah.
    Dank der Lösung mit skills.futuremem.swiss sind die Bildungspläne und umsetzungsrelevante Inhalte für unsere 8 technischen beruflichen Grundbildungen in der MEM-/Tech-Industrie jederzeit verfüg- und nutzbar. Dies hat einerseits einen grossen Mehrwert bei der Erarbeitung durch die Berufsentwickler und Arbeitsgruppen geschaffen und dient anderseits für eine erfolgreiche Umsetzung an den 3 Lernorten im Sinne von «Für die Zukunft qualifiziert.». Herzlichen Dank Thomas und Pascal!

    Thomas Schumacher

    Leiter Berufsbildung, Swissmem